Article Number
LXLUTHUAFDS1
Author
Hand- und Arbeitsbuch für Schach-Trainer
288 pages, hardback, Jugendschach, 1. edition 2020
Großmeister und FIDE Senior Trainer Thomas Luther und sein Team von Experten haben sich zur Aufgabe gemacht, das für Schachtrainer und -training wichtige Wissen in Buchform zusammenzufassen.
Diese Buchreihe, kurz „HABS" genannt, ist gedacht für:
„HABS" ist die erste umfassende Veröffentlichung zum Schachtraining und der Ausbildung von Schachtrainern.
Diese Buchreihe, kurz „HABS" genannt, ist gedacht für:
·Noch unerfahrene Trainer / Lehrer / Neueinsteiger, denen es zugleich eine Materialsammlung für die ca. ersten beiden Jahre des Trainings bietet - auch zum Selbsttraining;
·Erfahrene Trainer, die ihre Kenntnisse erweitern und vertiefen wollen;
·Alle Interessenten für Schach-Training und Schach-Pädagogik;
·Personen, die sich im Rahmen wissenschaftlicher und publizistischer Arbeit mit Schach beschäftigen.
Themen sind: Didaktik und Methodik des Schachtrainings, Einführungen in Taktik, Strategie, Endspiellehre des Schachspiels, ein Überblick über seine Geschichte und ein umfangreiches Kapitel zur praktischen Schachpsychologie und vieles andere mehr.„HABS" ist die erste umfassende Veröffentlichung zum Schachtraining und der Ausbildung von Schachtrainern.
| EAN | 9783944710440 |
|---|---|
| Weight | 710 g |
| Manufacturer | Jugendschach |
| Width | 15.5 cm |
| Height | 21.6 cm |
| Medium | Book |
| Year of Publication | 2020 |
| Author | Thomas Luther |
| Language | German |
| Edition | 1 |
| ISBN-13 | 978-3-944710-44-0 |
| Pages | 288 |
| Binding | hardback |
005 Anmerkungen und Erläuterungen
006 Zur Arbeit mit diesem Buch
008 1. Teil: Schachunterricht und Trainer
029 2. Teil: Training während und nach dem Erlernen der Grundregeln
064 3. Teil: Unterstützende Materialien, Unterrichts- und Hausaufgaben-Blätter
083 4. Teil: Die Eröffnung
109 5. Teil: Wie denkt ein Schachspieler (Schach-Psychologie I)
121 6. Teil: Schach-Taktik I
211 7. Teil: Das Jahrtausende alte Spiel … (Schach-Geschichte I)
231 8. Teil: Analyse, Variantenberechnung, Partieanalyse und Blindspielübungen
249 9. Teil: Endspiel I
279 Anhang
006 Zur Arbeit mit diesem Buch
008 1. Teil: Schachunterricht und Trainer
029 2. Teil: Training während und nach dem Erlernen der Grundregeln
064 3. Teil: Unterstützende Materialien, Unterrichts- und Hausaufgaben-Blätter
083 4. Teil: Die Eröffnung
109 5. Teil: Wie denkt ein Schachspieler (Schach-Psychologie I)
121 6. Teil: Schach-Taktik I
211 7. Teil: Das Jahrtausende alte Spiel … (Schach-Geschichte I)
231 8. Teil: Analyse, Variantenberechnung, Partieanalyse und Blindspielübungen
249 9. Teil: Endspiel I
279 Anhang
Von Großmeister Thomas Luther herausgegeben wurde jetzt das „Hand- und Arbeitsbuch für den Schachtrainer, Band 1”. Dem Jugendschach-Verlag in der Euro Schach Dresden ist damit ein wichtiger Schritt nach vorn gelungen, denn vergleichbare Arbeitsmaterialien gibt es nicht allzu viele, sieht man von den Arbeitsbüchern der Stappenmethode ab.
Dieses Buch richtet sich an Trainer, die Schach in der Gruppe lehren. Es diskutiert Methoden und stellt praktische Übungen vor. In Zusammenarbeit mit Heinz Brunthaler, Mathias Heinrich, Tim Martin, Andreas Petzko, Erich Scholvin, Frank Oltman und Martin Weteschnik ist ein sehr nützliches Handbuch entstanden, das sowohl organisatorische und administrative Situationen (Stichwort etwa die Aufsichtspflicht) beleuchtet als auch operative Anregungen und Praxisbeispiele zum Beispiel für die Grundregeln oder später für die Variantenberechnung gibt. Sehr zu empfehlen!
Fernando Offermann
Berliner Schachverband
Dezember 2020
Dieses Buch richtet sich an Trainer, die Schach in der Gruppe lehren. Es diskutiert Methoden und stellt praktische Übungen vor. In Zusammenarbeit mit Heinz Brunthaler, Mathias Heinrich, Tim Martin, Andreas Petzko, Erich Scholvin, Frank Oltman und Martin Weteschnik ist ein sehr nützliches Handbuch entstanden, das sowohl organisatorische und administrative Situationen (Stichwort etwa die Aufsichtspflicht) beleuchtet als auch operative Anregungen und Praxisbeispiele zum Beispiel für die Grundregeln oder später für die Variantenberechnung gibt. Sehr zu empfehlen!
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