Article Number
LLSPISFKF
Author
Schachlehrbuch Kinder für Fortgeschrittene
132 pages, hardback, Beyer, 2. edition 2002, first edition 1988
Discontinued
Dieses Lehrbuch für Fortgeschrittene wurde für Kinder geschrieben, die bereits die Gangart der Figuren kennen und über das Mattsetzen und einfache Endspiele im Bilde sind. Wie der erste Band, der Kinder ohne Vorkenntnisse ins Schach einführt, ist es wegen des klaren Aufbaus besonders zum Selbststudium geeignet. Es leistet auch in Schachgruppen gute Dienste.
Markus Spindler weiß als Trainer von Kindergruppen, daß man Kinder nicht unterschätzen soll und Ihnen auch nach dem Motto "Spielend lernen!" auch Schwieriges vermitteln kann. Er macht mit Mittelspiel und Eröffnung bekannt und schildert, wie es beim Turnierschach zugeht und wie man sich auf Wettbewerbe vorbereitet. Als Vorbilder dienen eine Menge Partien, die 10jährige aus der Trainingsgruppe des Autors bei den Landesmeisterschaften gespielt haben - nicht immer fehlerlos, aber mit viel Phantasie und Begeisterung.
Markus Spindler weiß als Trainer von Kindergruppen, daß man Kinder nicht unterschätzen soll und Ihnen auch nach dem Motto "Spielend lernen!" auch Schwieriges vermitteln kann. Er macht mit Mittelspiel und Eröffnung bekannt und schildert, wie es beim Turnierschach zugeht und wie man sich auf Wettbewerbe vorbereitet. Als Vorbilder dienen eine Menge Partien, die 10jährige aus der Trainingsgruppe des Autors bei den Landesmeisterschaften gespielt haben - nicht immer fehlerlos, aber mit viel Phantasie und Begeisterung.
| EAN | 9783888052545 |
|---|---|
| Weight | 520 g |
| Manufacturer | Beyer |
| Width | 15.2 cm |
| Height | 17.1 cm |
| Medium | Book |
| Year of Publication | 2002 |
| Author | Markus Spindler |
| Language | German |
| Edition | 2 |
| ISBN-10 | 3888052548 |
| Year of First Edition | 1988 |
| Pages | 132 |
| Binding | hardback |
| Diagrams | 114 |
Der erste Band "Schachlehrbuch für Kinder -Anfänger" behandelt folgende Kapitel:
Kapitel 1: Das Kampffeld und das Heer
Kapitel 2: Das Spielziel - Schachmatt
Kapitel 3: Wie spielen wir eine Partie Schach?
Kapitel 4: Endspiele
Die Numerierung der Kapitel des vorliegenden zweiten Bandes setzt daher bei Kapitel 5 ein.
005 Vorwort
Kapitel 5:
006 Das Mittelspiel
007 5.1 Einsatz von Leichtfiguren im Mittelspiel
009 5.2 Schwerfiguren und ihr späterer Einsatz
011 5.3 Wie finde ich einen Plan und wie setze ich ihn in die Tat um ?
015 5.4 Die Strategie - das Positionsspiel
016 5.5 Das taktische Spiel - die Kombination
017 5.5.1 Ablenkung und Hinlenkung
021 5.5.2 Räumen und Blockieren von Linien, Reihen, Diagonalen, Einzelfeldern
023 5.5.3 Kombinationen aus verschiedenen Grundmustern zusammengesetzt
025 5.6 Kontrollfragen
Kapitel 6:
033 Wie beginne ich meine Partie?
034 6.1 Brauchen wir Eröffnungstheorie ?
037 6.2 Alle wichtigen Eröffnungen in 15 Arbeitsblättern
054 6.3 Wie stelle ich mir ein Eröffnungsrepertoire zusammen ?
055 6.4 Kontrollfragen
Kapitel 7:
Die Sportart Schach, ihre Regeln und ihre Geschichte
058 7.1 DieSchachuhr
059 7.2 Fair- und unfair - Schach als Sport
060 7.3 Der Schachwettkampf - Vorbereitung und Verhalten
062 7.4 Die Regeln der FIDE
063 7.5 Trainingsmethoden
065 7.6 Ein Ausflug in die Geschichte
066 7.7 Kontrollfragen
Kapitel 8:
067 Lehrpartien
068 8.1 Lehrpartien, von Kindern selbst analysiert
077 8.2 Lehrpartien, von mir analysiert
088 8.3 Großmeisterpartien
095 8.4 Wie gut seid ihr schon - Euwetestpartien
109 Auswertung der Euwetests
Kapitel 9:
111 Ein Wort auf den Weg - dem Weg zum Weltmeister ?!
111 Lösungen zu den Kontrollfragen
117 Kapitel 5 - 9 (2. Band)
122 Lösungen zu den Kontrollfragen Kapitel 1 - 4 ( I. Band)
Kapitel 1: Das Kampffeld und das Heer
Kapitel 2: Das Spielziel - Schachmatt
Kapitel 3: Wie spielen wir eine Partie Schach?
Kapitel 4: Endspiele
Die Numerierung der Kapitel des vorliegenden zweiten Bandes setzt daher bei Kapitel 5 ein.
005 Vorwort
Kapitel 5:
006 Das Mittelspiel
007 5.1 Einsatz von Leichtfiguren im Mittelspiel
009 5.2 Schwerfiguren und ihr späterer Einsatz
011 5.3 Wie finde ich einen Plan und wie setze ich ihn in die Tat um ?
015 5.4 Die Strategie - das Positionsspiel
016 5.5 Das taktische Spiel - die Kombination
017 5.5.1 Ablenkung und Hinlenkung
021 5.5.2 Räumen und Blockieren von Linien, Reihen, Diagonalen, Einzelfeldern
023 5.5.3 Kombinationen aus verschiedenen Grundmustern zusammengesetzt
025 5.6 Kontrollfragen
Kapitel 6:
033 Wie beginne ich meine Partie?
034 6.1 Brauchen wir Eröffnungstheorie ?
037 6.2 Alle wichtigen Eröffnungen in 15 Arbeitsblättern
054 6.3 Wie stelle ich mir ein Eröffnungsrepertoire zusammen ?
055 6.4 Kontrollfragen
Kapitel 7:
Die Sportart Schach, ihre Regeln und ihre Geschichte
058 7.1 DieSchachuhr
059 7.2 Fair- und unfair - Schach als Sport
060 7.3 Der Schachwettkampf - Vorbereitung und Verhalten
062 7.4 Die Regeln der FIDE
063 7.5 Trainingsmethoden
065 7.6 Ein Ausflug in die Geschichte
066 7.7 Kontrollfragen
Kapitel 8:
067 Lehrpartien
068 8.1 Lehrpartien, von Kindern selbst analysiert
077 8.2 Lehrpartien, von mir analysiert
088 8.3 Großmeisterpartien
095 8.4 Wie gut seid ihr schon - Euwetestpartien
109 Auswertung der Euwetests
Kapitel 9:
111 Ein Wort auf den Weg - dem Weg zum Weltmeister ?!
111 Lösungen zu den Kontrollfragen
117 Kapitel 5 - 9 (2. Band)
122 Lösungen zu den Kontrollfragen Kapitel 1 - 4 ( I. Band)
Fortsetzung des erfolgreichen ersten Bandes. Vorausgesetzt werden Kenntnisse wie die Gangart der Figuren, das Mattsetzen und einfache Endspiele. Stefan Bücker
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