Article Number
LMGAFTFS03
Author
Taktik für Schulschach Band III - Matt in 1 Zug
56 pages, brochure, Blauer Punkt, 1. edition 2004
From the series »Taktik für Schulschach«
Noch mehr 1-zügige Mattkombinationen - aber diesmal wird es schwerer!
Schon in Band II haben wir eine große Anzahl solcher Aufgaben kennen gelernt und - hoffentlich! - gelöst. Die Aufgaben waren sehr einfach mit nur wenigen Steinen auf dem Brett, so dass sich der Schüler ganz auf das taktische Motiv konzentrieren konnte.
In diesem Band werden die Aufgaben merklich schwerer. Es ist mehr Material auf dem Brett und der Schüler muss oft unter verschiedenen Möglichkeiten versuchen, die richtige zu finden. Er lernt, dass in scheinbar gleichartigen Stellungen kleine Abweichungen darüber entscheiden, ob ein Matt möglich ist oder nicht. Und einige Aufgaben sind schon richtig schwer - siehe unsere Stellung auf dem Titelblatt! Bestimmt würde bei mancher Klubmeisterschaft und auf jeden Fall bei vielen Blitzpartien der Gewinn- und Rettungsweg nicht gefunden!
Für Anfänger ist es sinnvoll, zuerst mit Band II zu arbeiten, um die elementaren Grundlagen kennen zu lernen. Schüler mit Vorkenntnissen oder Fortgeschrittene Anfänger dagegen können auch direkt mit Band III beginnen. Eine ausführliche Erläuterung der Trainingsmethode Paul Gaffrons finden Sie in Band l, in dem auch die wissenschaftlichen und lerntheoretischen Grundlagen betrachtet werden.
Paul Gaffron hat in seiner jahrzehntelangen Arbeit als Schachlehrer an Leipziger Schulen Tausende von Kindern unterrichtet. Er hat in dieser Zeit Tausende von Aufgaben mit Matt oder Vorteil von 1 bis 5 Zügen gesammelt, die durch unsere Broschürenreihe nun endlich allen Schachlehrern zugänglich werden. Die Aufgaben bilden das Kernstück einer systematischen Schachausbildung, auf deren Fundament für interessierte junge Schachspieler auch weiterer Fortschritt möglich ist. Das beweisen zahlreiche Jungen und Mädchen, die aus der Gaffron-Schule über den kooperierenden SC Leipzig-Gohlis zu guter Klubstärke oder sogar bis zu Meistergraden gekommen sind. 1999 wurde der SC Leipzig-Gohlis mit dem "Grünen Band" ausgezeichnet, dem mit 10.000,- DM dotierten Preis der Dresdener Bank für vorbildliche Jugendarbeit. Die Arbeit von Schachfreund Gaffron hat dazu das Fundament gelegt und man sieht, was alles aus engagierter Schulschach- und Basisarbeit entstehen kann. Und nun viel Erfolg mit den ersten Trainingsaufgaben der Gaffron-Sammlung - und denkt daran:
Auch die größte Schachkarriere beginnt mit den einfachsten Übungen!
Schon in Band II haben wir eine große Anzahl solcher Aufgaben kennen gelernt und - hoffentlich! - gelöst. Die Aufgaben waren sehr einfach mit nur wenigen Steinen auf dem Brett, so dass sich der Schüler ganz auf das taktische Motiv konzentrieren konnte.
In diesem Band werden die Aufgaben merklich schwerer. Es ist mehr Material auf dem Brett und der Schüler muss oft unter verschiedenen Möglichkeiten versuchen, die richtige zu finden. Er lernt, dass in scheinbar gleichartigen Stellungen kleine Abweichungen darüber entscheiden, ob ein Matt möglich ist oder nicht. Und einige Aufgaben sind schon richtig schwer - siehe unsere Stellung auf dem Titelblatt! Bestimmt würde bei mancher Klubmeisterschaft und auf jeden Fall bei vielen Blitzpartien der Gewinn- und Rettungsweg nicht gefunden!
Für Anfänger ist es sinnvoll, zuerst mit Band II zu arbeiten, um die elementaren Grundlagen kennen zu lernen. Schüler mit Vorkenntnissen oder Fortgeschrittene Anfänger dagegen können auch direkt mit Band III beginnen. Eine ausführliche Erläuterung der Trainingsmethode Paul Gaffrons finden Sie in Band l, in dem auch die wissenschaftlichen und lerntheoretischen Grundlagen betrachtet werden.
Paul Gaffron hat in seiner jahrzehntelangen Arbeit als Schachlehrer an Leipziger Schulen Tausende von Kindern unterrichtet. Er hat in dieser Zeit Tausende von Aufgaben mit Matt oder Vorteil von 1 bis 5 Zügen gesammelt, die durch unsere Broschürenreihe nun endlich allen Schachlehrern zugänglich werden. Die Aufgaben bilden das Kernstück einer systematischen Schachausbildung, auf deren Fundament für interessierte junge Schachspieler auch weiterer Fortschritt möglich ist. Das beweisen zahlreiche Jungen und Mädchen, die aus der Gaffron-Schule über den kooperierenden SC Leipzig-Gohlis zu guter Klubstärke oder sogar bis zu Meistergraden gekommen sind. 1999 wurde der SC Leipzig-Gohlis mit dem "Grünen Band" ausgezeichnet, dem mit 10.000,- DM dotierten Preis der Dresdener Bank für vorbildliche Jugendarbeit. Die Arbeit von Schachfreund Gaffron hat dazu das Fundament gelegt und man sieht, was alles aus engagierter Schulschach- und Basisarbeit entstehen kann. Und nun viel Erfolg mit den ersten Trainingsaufgaben der Gaffron-Sammlung - und denkt daran:
Auch die größte Schachkarriere beginnt mit den einfachsten Übungen!
| EAN | 3937339620 |
|---|---|
| Weight | 200 g |
| Manufacturer | Blauer Punkt |
| Width | 20.7 cm |
| Height | 29.7 cm |
| Medium | Book |
| Year of Publication | 2004 |
| Author | Paul Gaffron |
| Series | Taktik für Schulschach |
| Language | German |
| Edition | 1 |
| ISBN-10 | 3937339620 |
| ISBN-13 | 978-3-937339-62-7 |
| Pages | 56 |
| Binding | brochure |
03 Einleitung
04 Aufgaben 1-240
44 Aufgaben "Power Test" 241-282
51 Auflösungen 1-240
54 Auflösungen "Power Test" 241-282
55 Auswertung
04 Aufgaben 1-240
44 Aufgaben "Power Test" 241-282
51 Auflösungen 1-240
54 Auflösungen "Power Test" 241-282
55 Auswertung
Der Schachpädagoge Paul Gaffron hat in jahrzehntelanger Tätigkeit als Schachlehrer an Leipziger Schulen eine Vielzahl von Kindern und Jugendlichen unterrichtet. In dieser langen Zeit hat er Tausende von Schachaufgaben mit Matt bzw. Vorteils-Erzielung in einem bis fünf Zügen gesammelt, von denen er in den vorliegenden acht Bänden etwa 2100 vorstellt.
Die Aufgaben sollen das Kernstück einer systematischen schachlichen Ausbildung darstellen und sind in erster Linie für den Schachtrainer und -lehrer im Unterrichtsgebrauch gedacht, können aber auch von den Schülern im Selbststudium verwendet werden. Durch die Fülle der auftauchenden Mattbilder wird der Lernende Schritt für Schritt mit vielen der zugehörigen Muster (Pattern) vertraut sowie mit den Wegen, die zum Matt führen, bzw. mit den taktischen Möglichkeiten, einen (meist materiellen, aber auch positionellen) Vorteil zu erzielen.
In jeder Broschüre werden zunächst die Aufgaben vorgestellt, und im Schlussteil die Möglichkeiten, die Lösungen abgehandelt. Jede richtig gelöste Aufgabe wird mit einem Punkt belohnt, das Gesamtergebnis kann der Schüler dann mit einer Bewertungsskala vergleichen (auf S. 55 in jeder Broschüre). Ein Aufgabendiagramm jeweils auf der Titelseite dient als Blickfang, soll zum Lösen reizen und die Neugier wecken. Im Verlauf der Aufgabenstellung werden die Matt-Motive in ähnlicher Form wiederholt, manchmal sogar als Doublette exakt kopiert. Dies geschieht mit voller Absicht, um die Inhalte besser im Gedächtnis zu verankern. Wenn ein Kind die Wiederholung erkennt, so wertet der Autor dieses Zeichen als Schachtalent.
Band III: Matt in 1 Zug - 282+1 Mattaufgaben 1-zügig (mit 283 Diagrammen) verfolgt das gleiche Ziel mit weiterem Studienmaterial.
Laut Ankündigung des Verlages soll die für alle Schachtrainer und -lehrer äußerst nützliche und reichhaltige Materialsammlung mit weiteren Broschüren über Mattaufgaben mit vier bis fünf Zügen, mit weiteren Vorteils-Aufgaben, sowie mit Aufgaben zum Erkennen und Lernen von Eröffnungen fortgesetzt werden.
Dr. W. Schweizer - Rochade 6/2004
Die Aufgaben sollen das Kernstück einer systematischen schachlichen Ausbildung darstellen und sind in erster Linie für den Schachtrainer und -lehrer im Unterrichtsgebrauch gedacht, können aber auch von den Schülern im Selbststudium verwendet werden. Durch die Fülle der auftauchenden Mattbilder wird der Lernende Schritt für Schritt mit vielen der zugehörigen Muster (Pattern) vertraut sowie mit den Wegen, die zum Matt führen, bzw. mit den taktischen Möglichkeiten, einen (meist materiellen, aber auch positionellen) Vorteil zu erzielen.
In jeder Broschüre werden zunächst die Aufgaben vorgestellt, und im Schlussteil die Möglichkeiten, die Lösungen abgehandelt. Jede richtig gelöste Aufgabe wird mit einem Punkt belohnt, das Gesamtergebnis kann der Schüler dann mit einer Bewertungsskala vergleichen (auf S. 55 in jeder Broschüre). Ein Aufgabendiagramm jeweils auf der Titelseite dient als Blickfang, soll zum Lösen reizen und die Neugier wecken. Im Verlauf der Aufgabenstellung werden die Matt-Motive in ähnlicher Form wiederholt, manchmal sogar als Doublette exakt kopiert. Dies geschieht mit voller Absicht, um die Inhalte besser im Gedächtnis zu verankern. Wenn ein Kind die Wiederholung erkennt, so wertet der Autor dieses Zeichen als Schachtalent.
Band III: Matt in 1 Zug - 282+1 Mattaufgaben 1-zügig (mit 283 Diagrammen) verfolgt das gleiche Ziel mit weiterem Studienmaterial.
Laut Ankündigung des Verlages soll die für alle Schachtrainer und -lehrer äußerst nützliche und reichhaltige Materialsammlung mit weiteren Broschüren über Mattaufgaben mit vier bis fünf Zügen, mit weiteren Vorteils-Aufgaben, sowie mit Aufgaben zum Erkennen und Lernen von Eröffnungen fortgesetzt werden.
Dr. W. Schweizer - Rochade 6/2004
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